一．本期推荐

邝炳钊。《如何经历神的同在》。香港：天道，2002（286页）。

二．阅读心得

诚如作者自己的归纳，本书亦类如这一系列的其他图书，具有六大特点。在这六大特点中，给学生最深刻的体会就是，本书所有的话题均与基督徒的生活密切相关，并且有详细的、具有强烈意味的例证作为辅助。每一篇后面，又有细心的、提供给个人反思的话题，以帮助读者操练。确实是一本极好的读物。

操练经历神的同在，这是一个老生常谈而又历久弥新的话题。然而，对于今天这个时代人们而言，这个话题似乎变得熟悉而陌生，甚至好像有点神秘。正如作者所发现：人们或许由于太过忙碌，或主观的思想左右了人对神同在的认知，导致今天的人们缺乏与神同在的经验。然而，我们从圣经中可以清楚看到，这并不正常。

其实，只要一个人愿意去细细回味、观察自己的生活，就必然可从其中验证、经历神同在的真实。倘若不能，原因可能有二。第一，或是有人经历其中，却不明白这就是神的同在，如雅各在伯特利的经历。第二，或是由于个人本身缘故而远离了神，虽然努力却不得近主。对此，作者提出六方面建议，以辅助读者经历神的同在。

“切慕神”，这一追求是经历神同在的开端。并非迷信，乃是以真理为依据的信心建立。在信心中带出行动、回应应许，就如马利亚等圣贤一般。不要以工作取代亲近神，要让渴慕神、亲近神成为生命中不可缺少的部分。欲如此，当检视自己对神的认识，且运用一定的灵修规则，殷切追求。亲近神，需要花功夫，需要“停下来”，需要把自己的里面倒空，以至安静。在安静中，操练读经、祷告，就如同先贤的属灵路径一般。

不仅如此，与神同在的操练还需要进入群体——敬拜。“在敬拜中，圣徒不但寻找神，也得着神。”。无论是圣餐还是别的礼拜内容，群体敬拜是经历神同在的重要方式与途径。因此，要“刻意安排时间”去结果子，花功夫与神亲近。我们并非“迫使”神与我们同在，乃是要等候神与我们同在。

当然，与神同在也受到被拦阻。那拦阻我们与神同在的，就是罪。作者先从道德生活的经验来论述罪的破坏与拦阻，进而到属灵的体验来论述。从而证明了罪在各个层面都有可能阻碍圣徒经历神的同在。对于罪人而言，唯有悔改归向主、敬畏主、顺服主，以神的话作为生活的规范，才能够重新经历神的同在。由于个体的软弱，圣徒也当以经常反思、建立属灵同伴、坚持灵修笔记等方式，来坚固自己。

最后，作者认为顺服的操练是与神同行的重要关键。作者从圣经中举了许多例证。并以《弥迦书》六8作为蓝本来分析与神同行的基本步骤。作者认为，顺服是从敬畏到顺命的过程。并且需要在生活的经验中操练顺服神。操练经历神同在这一属灵功课，真的是需要有信心、花时间、与属灵的人相交、感知神的同在，才能够逐步达成的。

学生太多时候是在理论上经历神的同在，却忽略在真实的生活层面，经验神的同在。而这种经验神同在的真实，本就是不可或缺的。特别是作者提到忙碌的生活，导致了我们忽略了经历神同在这个话题，深深触动了学生。学生在学校督导同学的时候，常常以作业、学习的状况作为最重要的切入点，往往忽略了从细节上去体察他们是否经历在神的同在之中。而这种忽略或有可能导致他们只被功能性的建造，却忽略了生命性的本质。学生渴望从这本书开始，更多的花时间来建立自己经验神同在的操练，也带领同学们同来经验神的同在。

牧羊，6期